Profesorka Olgica Rakić upozorava: Skraćivanje časova vodi urušavanju obrazovnog sistema
Najava skraćivanja trajanja nastavnog časa potpuno je stručno i pravno neutemeljena mera koja može da dovede do dugoročnih negativnih posledica po kvalitet obrazovanja koji je ionako odavno podlegao eksperimentima nedovoljno stručnih i još manje informisanih, funkcija željnih političara u Ministarstvu prosvete, ocenila je profesorica i odbornica odborničke grupe Promene u fokusu (PUF) u Skupštini grada Zrenjanina Olgica Rakić.

Olgica Rakić naglašava da bi, prema Zakonu o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja, nastava morala da se organizuje u skladu sa utvrđenim nastavnim planovima i programima, uz poštovanje pedagoških standarda i propisanih obrazovnih ishoda.
– Skraćivanje nastavnog časa bez prethodne izmene nastavnih planova i programa, bez jasno definisanih ciljeva i bez sveobuhvatne stručne analize posledica, predstavlja direktno narušavanje logike obrazovnog sistema i dovodi u pitanje ostvarivanje zakonom utvrđenih ishoda učenja – smatra Rakić.
Ona ističe da suštinski problem obrazovnog sistema nije u dužini trajanja časa nego u tome što su postojeći nastavni planovi i programi preobimni, sadržajno preopterećeni i često neusklađeni sa realnim vremenskim okvirima nastave.
– U školama u kojima učitelji i nastavnici istovremeno realizuju nastavu sa učenicima dva, tri, pa i četiri razreda, po različitim nastavnim planovima i programima, ovaj problem je još veći. Ovakvim merama odgovornost za dugogodišnje sistemske propuste usled nepostojanja jasne i odgovorne obrazovne politike faktički se prenosi na škole i nastavnike, koji se dovode u poziciju da u kraćem vremenu moraju da ostvare iste nastavne ciljeve i ishode, bez ikakvog osnova za takvo dodatno opterećenje – kaže Olgica Rakić.
PROČITAJTE JOŠ: Opština Sečanj se obratila studentima – ostavljen im je rok do 10. februara
Prema njenim rečima, Ministarstvo prosvete pod hitno mora da prekine da donosi neutemeljene jednostrane odluke iz kojih se jasno vidi da se donose samo da bi se stekao privid rada, a u stvari dovode do definitivnog urušavanja prosvetnog sistema.
